摄理教育作家 Archives

184: 不必发脾气，做到坚定而温柔的教养

前些日子我到同事的班级代课。原本以为七岁的孩子们应该不难带，但是他们在我进班之后几秒钟就开始测试我的底线。

如果我们不要执着于传统教育还是开放式教育，而是把两者的优点结合，成为未来式教育，也好好栽培教师，马来西亚的孩子或许能够从中获益，成为各方面都具备的国家未来主人翁，这不是更好吗？

勇敢这个词，是需要很大勇气去实践的。我和妹妹通话，她正为自己的前途烦恼。她想要当美发师，想到中国去学艺。我说：“好啊！你就去呗！”没想到，她却说：“没办法，我怂啊！”怂，就是胆怯了。

逃离困境，真的是最好的吗？

有些问题解决了，可能还会卷土重来，就像忧郁这个问题。

“生活那么好，为什么他们会忧郁，然后要结束自己的生命呢？”

进行培训时，必须确保学员们都能确实行动，才算是成功的培训。

最近中国一位熊孩子在公交上对一位青年男子拳打脚踢，结果被对方狠狠地教训了一顿 [1]。且不谈男子的行为是否正确，我们来检视自己的孩子是否就是所谓的“熊孩子”。