Category: 摄理教育作家

  游戏结束后，小彬嘟起嘴巴，不肯让我收玩具。我说：“小斌，游戏时间结束了，所以……”话都还没说完，他就大哭起来：“我还要玩……呜呜呜……我还要玩……”于是，我尝试跟他解释说：“现在是上课时间哦…”没想到，他哭得更加厉害，好像非常难过的样子。

虽然知道负面言语不好，但是今天是第一次亲眼目睹负面言语的厉害。 今天为了锻炼孩子们拥有殷勤努力的态度，要他们在40分钟内完成一个不简单的美术作品。为此，他们必须把颜色纸卷成米粒般大小，然后再用浆糊把它们一个一个地黏在图画纸上。

  昨天帮别人代课。第一次见到那班的孩子，觉得大家都很亲切，除了一位黑衣黑裤的孩子。从点名开始就一直背对着我，不回应我的问题，也摆出臭脸。我心里有点不快，心想这是干嘛？但是，我心想毕竟他还是个孩子嘛，所以就没有说什么。

  昨天，7岁的凯看起来心情不是很好，在教室里走来走去，也不听我说话。我无法只看着他一人，只好开始上课。

  上课的时候，有几个孩子一直喊闷，也无法安静坐着听课。我先安抚他们，要他们尝试专注多一点，可是过了几分钟，他们又开始喊闷。这是近一、两年来教育常常出现的状况。家长们都说孩子的专注力不好，做功课时总是容易分心。

  要进行亲子面谈不是容易的事情。

很多孩子进入青春期就变得不一样，不少父母不知道该怎么办。 有个孩子是我两年前的学生，当时他11岁，非常好动，也很搞笑。事隔两年，13岁的他今年回来上课时，却好像变成了另一个陌生人。现在的他很安静，听课的时候板着脸，目光呆滞。虽然我尝试和他聊天，但是得到的回应却只有简单的几个字

青少年很容易灰心。这次生活营，有个孩子说：“我数学很差，总是不及格，大考重考。” 我以为他已经在预备重考，不料原来是考试还没到，他就已经预料自己会重考了。

面对没有改变的人是需要很大耐心的。有个孩子参与课程半年了，依然很懒散。妈妈对我诉苦，说：“我叫他读书他才会很敷衍地翻一下书，我忘记的话，他根本都不会翻书。已经15岁了，还这么不积极，我对他太失望了！”  

果然如她所想的那样，回到家里时才发现，孩子没把一袋物品带回来。 “到底把东西忘在哪里了？”她耐着性子问道。